Требования
Pārdaugava
atpakaļ Комп. программы

 

на уроке информатики

ТРЕБОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Ученики должны:

Информация и информационные процессы

  • приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике;

  • объяснять принципы кодирования информации;

  • объяснять вероятностный подход к определению количества информации;

  • знать основные единицы измерения количества информации;

  • уметь решать задачи на определение количества информации.

 

Системы счисления и основы логики. 

  • объяснять принцип представления чисел в позиционных системах счисления;
  • уметь записывать числа в двоичной, шестнадцатеричной и восьмеричной системах счисления;
  • знать правила выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления;
  • уметь переводить числа из одной системы счисления в другую;
  • знать таблицы истинности основных логические операции (инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквивалентность);
  • уметь представлять логические выражения в виде формул и таблиц истинности;
  • уметь строить логические схемы из базовых логических элементов по формулам логических выражений.

 

    Компьютер

  • описывать общую функциональную схему компьютера;

  • знать назначение и основные характеристики устройств компьютера;

  • знать состав и назначение программного обеспечения компьютера;

  • уметь работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);

  • уметь работать с носителями информации;

  • уметь инсталлировать программы;

  • уметь пользоваться антивирусными программами.

 

Моделирование и формализация

  • объяснять основные принципы объектно-ориентированного моделирования;
  • уметь строить простейшие информационные модели и исследовать их на компьютере.
  • Алгоритмизация и программирование
  • объяснять сущность алгоритма, его основных свойств, иллюстрировать их на конкретных примерах алгоритмов;
  • объяснять структуру основных алгоритмических конструкций и уметь использовать их для построения алгоритмов;
  • уметь строить и исполнять алгоритмы для учебных исполнителей (типа "Черепашка", "Робот" и т.д.);
  • описывать основные особенности различных технологий программирования (алгоритмического, объектно-ориентированного, логического);
  • знать основные типы и структуры данных, операторы (процедуры) для одного из языков программирования;
  • уметь разрабатывать и кодировать на языке программирования типовые алгоритмы
  • уметь разрабатывать алгоритмы методом последовательной детализации (сверху вниз) и сборочным методом (снизу вверх).
  • Информационные технологии
  • Технология обработки текста
  • уметь применять текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов;
  • иметь представление о существовании различных таблиц кодировок символов.
  • Технология обработки графики
  • объяснять различия растрового и векторного способа представления графической информации;
  • уметь применять графический редактор для создания и редактирования изображений.
  • Технология обработки числовой информации
  • описывать назначение и возможности электронных таблиц;
  • уметь строить диаграммы;
  • уметь применять электронные таблицы для решения задач.
  • Технология хранения, поиска и сортировки информации
  • описывать назначение и возможности баз данных;
  • уметь создавать простые базы данных (типа базы данных "Записная книжка");
  • уметь осуществлять сортировку и поиск записей;
  • уметь задавать сложные запросы при поиске информации.
  • Мультимедийные технологии
  • уметь разрабатывать мультимедийные документы и проекты;
  • описывать назначение и основные черты интерактивного интерфейса.
  • Компьютерные коммуникации
  • описывать основные виды информационных услуг, предоставляемых компьютерными сетями;
  • объяснять основные принципы работы электронной почты и уметь ей пользоваться;
  • объяснять основы технологии гипертекста, его использования в World Wide Web и уметь "путешествовать" по Всемирной паутине;
  • уметь искать информацию в Интернете.

Pārdaugava | Plānošana | Конкурсы | Informātika | Проверочные | Комп.программы | Требования | Это интересно

Последние изменения   23.02.2018

moisejeva@pdps.lv

 Латвийское радио 4 "Домская площадь" Посмотрите оценки Вашего ребенка

Rīga, Kartupeļu, 2

67623155 www.pdps.lv pdps@riga.lv

Counter CO.KZ