17-18 июля 2018

жУРНАЛИСТИКА 2018

17-18 июля 2018 года в Ригу десантировало профессиональное трио реальных журналистов из Москвы и Санкт-Петербурга.

Имена пишущей и  режиссерской, редакторской и выпускающей братии обычно неизвестны, но такого мощного аналитического подхода на курсах я еще не видела.

При всей моей любви посещать различного рода семинары, Международный проект «Школа реальной журналистики» можно поставить на пьедестал почета.

Я бы вообще для начала большинство  лекторов ЛР, которые якобы обучают педагогов, отправила на курсы повышения квалификации за 200-300 километров как минимум.

У нас, в Латвии, дело обычно состоит так: лектор (не имеющий отношение к науке) прочитал пару-тройку книг в жизни, воскликнул: «Эврика» и отправился обучать себе подобных. Конечно, этот псевдопедагог даже не подозревает, что большинство постулатов его слушатели еще в студенческие годы (на1-2 курсе) освоили как Отче наш. Скучают учителя, а потом получают красивую бумажку названную СЕРТИФИКАТОМ и жалеют о бесценно потраченном времени.

Те, кто решил оспаривать моё мнение, очень хорошие люди, они просто никогда не посещали курсы вне нашего родного RIMCa или плохо учились, это те, о которых народ говорит: «ума нет, пойду в пед».

Конечно, бывают исключения. За лет 20 могу похвастаться лекциями Филиной, доктора наук, автора учебников по литературе. Оксана Леонидовна спецкурс по литературному туризму так читает, что сразу хочется всех детей краеведами сделать. Курс Гаврилиной М.А – высший пилотаж. Многие критикуют ее учебники по русскому языку, но не удосуживаются понять, что создавались оные для лицеев, т.е. для умных и априори мотивированных детей. Не виноват же автор, что в стране идеи просвещение отсутствуют, и интеллектуальный костяк среди учащихся массовых школ составляет не более 10-15%. Вспоминается курс по специальной педагогике, по защите прав детей. Спасибо, ЛАПРЯЛ специалистов из разных стран привозит. Информатики конференции организовывают, ну там, слава Богу и от Samsunga и Microsofta, и от наших успешных компаний специалисты выступают. Конечно, есть еще люди в наших селеньях, это просто мне не повезло.

А еще все время думаю о курсах для администрации школ. Вот это трагикомедия (жаль не брала видеокамеру скрытую)! Преподаватель физмата, например, обучает основам активного чтения, методикам. Оказывается  активное чтение – это в глазки посмотреть, эмоционально воспринимать информацию, междометиями усыпать ковровую дорожку. Основам журналистики тоже обучают технари, им, наверное, подработка нужна была. Предлагают видео как образец, я бы за такой урок учителю двойку поставила, а они пример предлагают брать, не стесняются в кадре оставлять скучающие лица школьников. Таких примеров множество, только учителя редко с чужими этими впечатлениями делятся, вот и получается: по городу голый король Шварца шествует семимильными шагами и нет королевского шута, которому дозволено правду сказать.
Предыстория затянулась.

Ну, раз вы дочитали, значит, по ссылочке перейдете к описанию конкретных, продуктивных, умных, значащих для меня и моих соучеников курсов:  «Школа реальной журналистики».