Педагогические чтения, мастер-классы
"Педагогический опыт учителей школы "Pārdaugava".
Организаторы:
Шинкарева И.А. -
директор школы "Пардаугава", магистр педагогических
наук;
Силова А.В. -
заместитель директора школы "Пардаугава", магистр
педагогических наук.
Основные
докладчики:
Шинкарева
И.А., Силова А.В., Моисеева Т.В., Ренге Л.Я., Лазарева
Л.А.,Петросян Т.В., Новокшанова Т.В., Прохоренко Р.Б.,
Гришина Л., Линтиня З., Надоша Т.И., Рутьян Н.С.,
Голмейстиере А., Дорощенок Ж.В., Александровская Л.М.,
Немыкина Л.С., Марчевская Н.Н., Гришин Ч.В.
Творческая мастерская.
Тема: записка.
Цели
и задачи: Создание ценностно-смысловых ориентаций.
Учитель, представляющий
мастерскую: Моисеева Т.В. - магистр
гуманитарных наук
Аудитория: ученики 5-х - 12-х
классов.
Автор мастерской: доктор
исторических наук Орлова О.В. (Санкт-Петербург).
Время проведения : 40-60
минут.
Предмет: Классный час,
литература, родной язык.
Оборудование: компьютер,
проектор, бумага для записок. Мобильные телефоны,
магнитофон.
Ход мастерской
Слово
мастера.
- Вы
писали кому-нибудь записки? Как часто вы получаете, как
часто пишите записки? Современные записки?
SMS.
Индуктор.
Первое задание в мастерской,
мотивирующее дальнейшую деятельность участников.
Условие: актуализация личного
опыта; задание должно давать выбор участнику – создание
психологического комфорта.
Социализация.
Предъявление созданного
продукта всем участникам – понимание направления, способов
действия др. участников, соотнесение результатов, оценка
идей, гипотез.
рефлексия.
Осознание собственных мыслей,
чувств, поступков, осмысление процесса творчества,
проектирование новых знаний. Создание валеологических
отношений, так как невысказанность, отсутствие осмысления
перегружают человека эмоционально.
АЛГОРИТМ МАСТЕРСКОЙ.
·
Индуктор
·
SMS
·
Определение
назначения записок.
·
Жанр.
·
Традиции
написания записок.
·
Композиция.
·
Авторские
работы
·
В. Астафьев
«Записка»
·
В. Саруханов
«Мои старики»
·
Рефлексия.
Текст к мастерской:
Виктор Астафьев
Записка
"На
прокорм легка, хотя и объесть может, Но не зловредна".
Нет, это не из Гоголя и не
из Салтыкова-Щедрина, и не из прошлого века.
В наши дни, в век, так
сказать, энтээра, из старой русской деревни, подбив продать
домишко, родной сынок привез в город собственную мать,
неграмотную, изношенную в работе, и "забыл" ее на вокзале.
В карман выходной плюшевой
жакетки матери вместо денег сынок вложил эту самую записку,
как рекомендательное письмо в няньки, сторожихи,
домработницы.
Все же жаль порою бывает,
что отменена публичная порка. Для автора этой записки я сам
нарубил бы виц и порол бы его, порол до крови, до визга,
чтоб далеко и всем было слышно.
