|
29.09.2021 - 17.11.2021
Цикл
вебинаров - курсы повышения
квалификации
«Билингвизм: теория и
практика»
Webinar series "Bilinualism:
Theory and Practice"
Saint Peterburg State University
Совместный
проект Центра языкового тестирования СПбГУ и Института когнитивных
исследований СПбГУ
Language testing centre of SPbU
Лекторы вебинаров:
известные российские и зарубежные учёные,
исследователи в области билингвизма, лингвисты и методисты из России,
Финляндии, Германии, Израиля, Бразилии, Италии, Испании.
Stundu skaits: 30
Целевая аудитория:
Преподаватели
русского языка как иностранного, работающие в
России и за рубежом,
исследователи в области
лингвистики и методики преподавания языков.
Основные направления:
Вопросы исследования в области
билингвизма, вопросы обучения билингвов и эритажных носителей
русского языка,
проблемы методики и дидактики.
Цели и задачи:
Развитие научного потенциала
российского образования, международной деятельности
Санкт-Петербургского государственного университета,
Развитие межнационального сотрудничества,
Популяризация русского языка и
русской культуры за рубежом,
Оказания содействия повышению
квалификации преподавателей, работающих с билингвами и
преподавателей русского языка как иностранного
on-line
-
zoom
Dalībnieki no
Latvija:
Татьяна Моисеева
Ольга Губкина
Irina Kozlova
Irēna
Šinkareva
ПРОГРАММА
|
Дата |
Время |
Спикер |
Тема |
Описание |
Должность |
Академ.
часы |
|
|
29.09.2021 |
19:00 |
Т.В. Черниговская |
Мозг и язык
|
|
|
2 |
|
|
01.10.2021 |
19:00 |
Е.Ю. Протасова |
А что здесь нарисовано?
Наглядность в общении. |
|
Профессор
Университет-Хельсинки - Финляндия
ekaterina.protassova@helsinki.fi
|
2 |
 |
|
06.10.2021 |
19:00 |
Н.А. Слюсарь |
Роль различных читательских навыков при
чтении на родном и иностранном языке: международный корпус
движений глаз MECO
|
|
|
2 |
|
|
08.10.2021 |
19:00 |
М. Низник |
Учебная программа для билингвов: из опыта
израильских государственных школ
|
|
|
2 |
|
|
13.10.2021 |
19:00 |
И. Усанова |
Многоязычие в Германии. Развитие навыков
чтения и письма у билингвов
|
|
|
2 |
|
|
15.10.2021 |
19:00 |
Лопухина Н.А |
Психолингвистические исследования усвоения
русского языка детьми-билингвами
|
|
|
2 |
|
|
20.10.2021 |
19:00 |
П.Г. Гельфрейх |
CLIL в билингвальной аудитории |
|
|
2 |
|
|
22.10.2021 |
19:00 |
В.С. Браташ |
Визуальные заметки как инструмент работы с
текстом и лексикой в подростковой аудитории
|
|
|
2 |
|
|
27.10.2021 |
19:00 |
Ю. Амлинская |
Особенности дистанционной работы с
детьми-билингвами 6-9 лет. Обучение чтению и письму
|
|
|
2 |
|
|
29.10.2021 |
19:00 |
Р.В. Тихонов |
Стратегии обучения, основанные на
исследованиях категоризации и имплицитного научения
|
|
|
2 |
|
|
03.11.2021 |
19:00 |
А. Смирнова-Энрикес |
Сохранение русского языка в Бразилии: от
потомков выходцев из Российской империи до современной
эмиграции
|
|
|
2 |
|
|
05.11.2021 |
19:00 |
Т.Е. Петрова |
Поликодовый текст в практике преподавания
русского языка как иностранного/второго: исследования
Петербургской школы психолингвистики
|
|
|
2 |
|
|
10.11.2021 |
19:00 |
Г. Мельхорн |
Билингвы в немецких школах и вузах –
методические проблемы и подходы к их решению
|
|
|
2 |
|
|
12.11.2021 |
19:00 |
Madureira Sandra |
L2 acquisition: relevant influence factors
|
|
|
2 |
|
|
17.11.2021 |
19:00 |
Н. Дубинина |
ТРКИ в аудитории билингвов и инофонов
|
|
|
2 |
|
|
